quinta-feira, 28 de janeiro de 2016

3 estratégias para promover a leitura em espaços com pouco recurso

Assim como em qualquer outro lugar, os espaços de leitura também precisam de promoção, divulgação e incentivo para serem visitados, contudo a falta de recurso traz ao Bibliotecário o desafio de ser criativo e inventivo para atingir os mesmos resultados das grandes livrarias.

Esse artigo feito pela BibliotecAtiva apresenta 03 estratégias para atingir esse objetivo, confira:


1. Implementar uma abordagem integrada à promoção da leitura

Habitualmente a promoção da leitura centra-se na realização de atividades de animação da leitura dirigidas ao público infantil.
O que propomos é a adoção de uma abordagem integrada à promoção da leitura. Essa abordagem integrada deve ser entendida dentro de três dinâmicas complementares.
Em primeiro lugar, é uma abordagem que deve integrar diversos níveis de intervenção. A um nível estratégico, através da definição de uma politica municipal de leitura. A um nível táctico, através da implementação de projetos âncora e medidas estruturantes. A um nível operacional, através da realização de um trabalho regular e continuo dirigida aos diversos públicos.
Em segundo lugar, é uma abordagem que deve integrar os diversos públicos. Seja de um ponto de vista etário: crianças, adolescentes, jovens, adultos, seniores. Seja de um ponto de vista tipológico: perfil socioeconômico, níveis de literacia, hábitos de leituras, perfis de leitor. O mais importante de tudo é considerar que a promoção da leitura não deve ser exclusivamente dirigida às crianças.
Em terceiro lugar, é uma abordagem que deve integrar as coleções, os serviços, as atividades, os instrumentos. A abordagem fragmentada e parcelar leva ao desperdício de recursos e falta de eficácia. Apontamos alguns exemplos recorrentes. Realizar atividades de promoção da leitura sem relação com a coleção. Prestar serviços aos leitores sem instrumentos de apoio.
Implementar uma abordagem integrada à promoção da leitura é fundamental. Só assim se poderá garantir a obtenção de resultados efetivos e duradouros.


















2. Gerir as coleções em função do perfil dos leitores

Tradicionalmente as bibliotecas municipais organizam as suas coleções através de modelos centrados nos livros. Para isso recorrem à utilização das classificações decimais (CDU e CDD).
São modelos com uma estrutura hierárquica e temática, que obedecem a uma lógica disciplinar e têm uma abrangência enciclopédia. São modelos datados em termos conceptuais e inadequados do ponto de vista prático do leitor.
O que propomos como modelo alternativo assenta em três mudanças substantivas.
Primeira mudança. A gestão da coleção deve ser dinâmica, integradora e eficaz. Dinâmica porque deve sempre um processo em aberto que permita ajustamentos fáceis e rápidos. Integradora porque deve ter quatro componentes: a constituição, a organização, a promoção e a difusão. Eficaz porque deve permitir a optimização dos recursos disponíveis (documentos, equipa, dinheiro) em função da satisfação efetiva dos leitores.
Segunda mudança. A gestão da coleção deve colocar o enfoque no leitor. O perfil do leitor (necessidades, interesses e comportamentos) deve condicionar as grandes opções da gestão da coleção tendo em conta as quatros componentes anteriormente enunciadas.
Terceira mudança. A gestão da coleção deve estar articulada com a promoção da leitura. Esta articulação deve ter um duplo sentido. Realizar atividades de promoção da leitura que dêem a conhecer obras, autores, gêneros ou temas poucos conhecidos dentro da coleção. Realizar destaques da coleção ligados a projetos de promoção da leitura dirigidos a um determinado público, que celebrem uma efeméride ou se centrem num tema.
Estas três mudanças devem sempre assentar no pressuposto que o objectivo da gestão da coleção é a adequação ao perfil do leitor.

 3. Estabelecer um serviço de apoio ao leitor

Já vos aconteceu sentirem-se mais seguros a recomendar a um leitor um manual sobre astrofísica do que um romance histórico?
A principal razão porque isto acontece prende-se com três factores.
O primeiro fator está ligado à forma como organizamos as nossas estantes. Como a organização é temática e disciplinar é mais fácil arrumar/encontrar um manual sobre astrofísica do que um romance histórico.
O segundo fator está ligado ao facto de os nossos catálogos conterem uma indexação por assuntos para as áreas técnicas e científicas mas o mesmo não acontecer com a literatura.
O terceiro fator decorre dos dois primeiros. Sentimos-nos mais seguros a recomendar obras de carácter técnico e científico do que obras literárias. Facilmente as nossas recomendações se baseiam nos nossos gostos pessoais e histórico de leituras.
Na verdade, apesar de cerca de 50% das coleções das bibliotecas públicas serem constituídas por obras literárias, a forma como fazemos a sua gestão é altamente deficitária.
O que devemos estão fazer? A minha proposta é que crie na sua biblioteca um serviço de apoio ao leitor.
Este serviço deve estar vocacionado prioritariamente para os leitores de literatura. A sua criação deve assentar em três pressupostos.
O primeiro pressuposto é o de termos que gerir as coleções na área da literatura de uma forma totalmente diferente. Na minha opinião devemos procurar inspiração nas modernas livrarias. Já existem bibliotecas que o fizerem.
Veja-se o caso da Biblioteca Pública de Almere que implementou um novo modelo de organização espaço-funcional totalmente inspirado nos espaços comerciais (http://www.slideshare.net/FilipeLeal/inspiraes-bibliotecativa-01-almere).
O segundo pressuposto é o de criarmos instrumentos de apoio para a pesquisa e sugestão de leituras. A solução não passa na minha opinião pela indexação (por gêneros ou temas literários) das obras literárias no catálogo da biblioteca.
O ideal seria a utilização na sua biblioteca de plataformas que promovam uma de duas abordagens. Recomendação de obras em função de um conjunto de interesses definidos pelo leitor (http://www.openingthebook.com/whichbook/). Recomendações feitas por outros leitores (https://www.goodreads.com/).
O terceiro pressuposto é o de a equipa ter que adquirir novas competências. São competências ao nível dos estudos literários. Da utilização de redes sociais vocacionadas para a leitura. Da aplicação do merchandising na promoção das coleções da biblioteca.
A reciclagem das competências profissionais é um fator determinante na implementação destas estratégias. Transformar as bibliotecas passa, antes de mais e acima de tudo, por transformar os profissionais que nelas trabalham.
Lembramos que o Bibliotecário tem "adquirido" outras funções dentro do seu ambiente de trabalho, exigindo conhecimento, curiosidade e "jogo de Cintura", confira no infográfico compartilhado de https://mundobibliotecario.files.wordpress.com outras funções:



segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

Estamos fazendo bibliotecas para pessoas ou bibliotecas de livros?

Qual é o propósito do edifício da biblioteca acadêmica, quando ele não é mais preenchido com um acervo físico de livros e revistas?


Tive o prazer de apresentar duas perspectivas diferentes sobre o desenvolvimento do espaço de biblioteca acadêmica física na reunião anual The Danish Research biblioteca de Associação em Aarhus, em 17 e 18 de setembro (slides podem ser vistos no final deste post).
As duas perspectivas é o que eu chamo tradicional e o inteligente  espaço da biblioteca.
tradicional no "espaço biblioteca tradicional 'entenda-se em todos os sentidos positivo e está moldando o grande trabalho que temos vindo a fazer no desenvolvimento espaço da biblioteca por anos; um espaço diverso, com uma variação de diferentes tipos de ambiente de estudante, por exemplo, salas de grupo, áreas de estar, pequenos centros de estudo e salas de leitura grandes, juntamente com uma atmosfera de estética e agradável. E funciona - que são ótimos para isso, ele cria valor e as bibliotecas acadêmicas continuará a trabalhar nesse sentido.
O espaço da biblioteca inteligente se baseia em nosso trabalho com Lab Digital de Ciências Sociais  na Faculdade de Ciências Sociais Biblioteca - um laboratório de física para conectar academia com ferramentas, habilidades e métodos para lidar com dados.A parte "inteligente" é as habilidades que está incorporado no laboratório.
O desenvolvimento do  tradicional e inteligente espaço da biblioteca não é uma questão de ou / ou. Eles são altamente conectado e deve co-existir no desenvolvimento e na prática. Togther eles criam valor para a comunidade acadêmica.   
Fazer a pergunta certa: "Por quê?"
O desenvolvimento da biblioteca inteligente é intimamente relacionada com o desenvolvimento da biblioteca de espaço tradicional.
A minha pergunta favorita para pedir na minha vida profissional é sempre "porque" e"por que um espaço de biblioteca física?" É uma pergunta interessante porque a resposta para a pergunta mudou ao longo dos últimos 20 anos ou mais. Em todos os tempos, antes da migração para o meio eletrônico, a biblioteca escolar como um edifício tem sido altamente um lugar para armazenamento e acessar uma coleção física de materiais. A biblioteca estava cheia de livros e revistas em prateleiras como grandes templos de conhecimento fixos em materiais físicos. Esses dias estão muito longe - pelo menos na Faculdade Biblioteca de Ciências Sociais e A Biblioteca da Universidade deCopenhagen. Passamos cerca de 7,5 milhões de dólares americanos por ano em recursos eletrônicos e 700.000 dólares americanos em materiais físicos ea maioria dos livros físicos que temos são em pilhas remotas. Então pediu 20 anos ou mais atrás, a resposta para a pergunta teria sido algo como "para coletar e armazenamento de uma coleção e torná-la acessível à comunidade acadêmica". Enviada hoje a resposta seria diferente:
Estamos fazendo bibliotecas para as pessoas - não para os livros.
As consequências deste desenvolvimento são significativas - ou pelo menos deveriam ser, se você agir sobre eles. A biblioteca tem um monte de espaço extra para usar para outra coisa do que prateleiras com livros e da própria identidade de uma biblioteca como um edifício cheio de livros está sob pressão.
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Os livros e revistas está recuperando das prateleiras de bibliotecas acadêmicas - o que deve ser a função prédio da biblioteca do espaço biblioteca pós-livros? 
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A biblioteca académica anno de 2015: Uma biblioteca para as pessoas, e não livros. Aqui, a Biblioteca da Faculdade de Letras, Biblioteca da Universidade de Copenhagen
O quadro maior: Liberando serviços de biblioteca a partir do espaço físico
Então, quando você passo para trás por um tempo e olhar para a foto maior de desenvolvimento de biblioteca acadêmica Eu acho que é justo dizer que, além de bibliotecas nacionais e especiais de recolha, afastaram-se uma biblioteca que funciona como um edifício para livros de armazenamento e revistas para um edifício que serve como um espaço de trabalho para os alunos e foram muitos dos serviços, por exemplo, instruções, bibliometria, acesso aberto, serviços de dados, é liberada a partir do espaço da biblioteca física. Alguns deles podem ter lugar lá, mas poderia - ou deveria - função para além do edifício da biblioteca real, por exemplo, no escritório ou sala de aula pesquisadores.
Assim é o edifício da biblioteca em si ainda importante em 2015? Os estudantes que vem lá para trabalhar só poderia ser tão feliz se eles têm uma cadeira e uma mesa em qualquer lugar e pode-se questionar se o ambiente de estudo, mesa e cadeiras em uma biblioteca, realmente é uma tarefa biblioteca core? Eu não acho que o futuro da coleção espaço biblioteca acadêmica pós física é corrigido no ambiente de estudo tradicional, mas de uma combinação desta e apoio acadêmico relevante para a comunidade - serviços que não se fundamenta no prédio, mas nas habilidades de grande bibliotecários e outros povos da biblioteca. Com o crescimento dos laboratórios de dados dentro de bibliotecas acadêmicas também parece haver uma tendência para voltar a incorporar pesquisadores e estudantes como um jogador ativo no espaço da biblioteca foram foco está mudando a partir da coleção físico para instruções e oficinas de manipulação de dados e métodos de investigação em vez .
O acervo da biblioteca: mais acessíveis, menos espaço e recursos menores 
A coleção? É ainda mais importante que nunca. Ele é, e será por muitos anos depois, ser uma pedra angular na biblioteca acadêmica. Mas ele mudou forma: É ainda maior e mais acessível do que nunca desde que os livros eletrônicos e revistas não obter check-out e não ocupam qualquer prateleiras na biblioteca e, ao mesmo tempo, a administração de licenças não assumir que muitos recursos como a manipulação de recolha física. Isto significa que, mesmo em tempos com cortes no orçamento, temos sido capazes de ampliar serviços como dados, acesso aberto bibliométricos e serviços de direitos de autor.
A biblioteca universitária do presente e do futuro é uma biblioteca para as pessoas - não para os livros.
Compartilhado de:  CHRISTIAN LAUERSEN traduzido pelo Google Tradutor

quinta-feira, 21 de janeiro de 2016

Dica de Livro “Ideias para Bibliotecas Livres - Um manual prático de autogestão independente"

Recebemos ontem a indicação da linda Marilza Ferreira sobre o livro  "Ideias para bibliotecas livres - Um manual prático de autogestão independente", que segundo palavras dela "O livro é instigante para quem pensa em montar uma biblioteca livre". 

Dá uma olhadinha na matéria publicada originalmente no site Bibliotecas do Brasil


O novo livro cartonero do blog Bibliotecas do Brasil é um lançamento da nossa editora a Magnolia Cartonera, que criamos para lançar os livros que pretendemos colocar para circular em breve. 'Ideias para bibliotecas livres' funciona como um manual prático que permite a quem o ler transformar a vontade de criar uma biblioteca livre ou ação de incentivo à leitura em realidade. O livro tem 11 capítulos, com 88 páginas + 2 posters internos com vários conteúdos inéditos que funcionam como ferramentas para que as pessoas possam começar as suas bibliotecas livres hoje mesmo.


Livros cartoneros, livros artesanais: as capas são feitas com caixas de papelão reutilizadas, pintadas e costuradas à mão. O conteúdo interno é o mesmo em todos os livros, mas as capas nunca se repetem o que torna o seu exemplar único.


O livro tem em média 33 cm de largura por 25cm de comprimento, mas dependendo do papelão que coletamos esse tamanho varia em alguns poucos centímetros para mais ou para menos. 


O livro 'Ideias para bibliotecas livres' tem capas que são obras de artes únicas. Caixas de papelão são cortadas, pintadas e costuradas à mão por Juliano Rocha e Dani Carneiro, transformando-se em belíssimos livros, mas também de extrema utilidade para quem quer montar sua biblioteca livre ou ação de incentivo à leitura, por um preço acessível - os livros custam apenas R$20,00 com frete grátis para todo o Brasil.


Conteúdo do Livro


Bibliotecas livres

Os 11 capítulos abrangem textos que explicam de maneira prática como montar bibliotecas livres e independentes, como cuidar delas e dar continuidade à iniciativa. Nós colocamos várias dicas importantes sobre como arrecadar livros, como encontrar lugares para montar bibliotecas livres, como organizar o acervo e como envolver as pessoas no seu projeto. Tem também várias dicas para fazer cartazes, carimbos e convites e como utilizar a internet para promover a biblioteca livre ou projeto de incentivo à leitura.


Deixamos as folhas de rosto do livro cartonero poéticas com a presença de um João de Barro para apresentar às pessoas que nos leem as ideias e orientações de montagem de bibliotecas livres e ações de incentivo à leitura. Toda a produção editorial do livro é baseada em pássaros.


Posters internos - Tutorial ilustrado sobre como montar uma biblioteca livre e o cartaz da iniciativa Leia, Empreste ou Devolva que pode ser fixado em qualquer espaço de leitura que faça empréstimo livre, para você começar a sua biblioteca livre hoje mesmo

Ação de livros livres


Em um passo-a-passo bem fácil de colocar em prática, explicamos como realizar ações e feiras de livros livres, como torná-las interessantes, como partilhar livros através de ações organizadas e também de maneira individual no dia a dia.

Doação consciente de livros x doações problemáticas


Capítulos repletos de dicas essenciais tanto paras as pessoas que possuem bibliotecas ou querem montá-las quanto para pessoas que querem doar livros. Passamos várias dicas sobre como conscientizar as pessoas sobre a melhor doação para sua biblioteca livre.
Explicamos como falar sobre os livros e materiais que são os ideais para a sua biblioteca. Como usar o bom senso na hora de selecionar o material para doar para bibliotecas e como doar livros onde eles são realmente necessários, afinal essas são atitudes fundamentais para o desenvolvimento dos espaços de leitura.
Passamos orientações para pessoas que coordenam bibliotecas sobre como dizer ‘não’ para doações problemáticas. Dicas sobre como lidar com grandes doações de livros que não se encaixam no perfil da biblioteca e que chegam de forma repentina, e sobre o posicionamento que as bibliotecas podem desenvolver em relação aos livros didáticos.

Livros Didáticos


No livro publicamos capítulos com dicas de extrema utilidade para quem administra espaços de leitura, bibliotecas livres e comunitárias e têm dúvidas em relação ao recebimento de doações de livros didáticos escolares, livros técnicos acadêmicos, apostilas de cursinhos de idiomas e pré-vestibular,  revistas semanais, livros jurídicos e grandes coleções de enciclopédias. Também há muitas dicas para quem precisa doar livros de maneira consciente, e colaborar diretamente com o desenvolvimento das bibliotecas sem fazer doações problemáticas. 
Em 'Ideias para bibliotecas livres' você vai encontrar orientações para não acumular livros, como selecionar livros antes de doar, como encaminhar livros antigos para doação, sugestões sobre o que fazer com livros danificados. São dicas importantes tanto para pessoas que coordenam bibliotecas quanto para pessoas que querem fazer doação.

Reciclagem e bibliotecas livres


Abrangentes informações sobre reciclagem de livros e revistas. Falamos sobre a parceria que bibliotecas livres e comunitárias podem fazer com cooperativas de reciclagem e sobre a correta destinação de materiais que já não servem mais para a leitura. Refletimos sobre a importância da profissão das catadoras e catadores de material reciclável e agentes ambientais, e como parcerias com cooperativas e catadores do bairro podem ajudar a desenvolver espaços de leitura e fortalecer a sustentabilidade.

Manual de sobrevivência às eleições para bibliotecas livres e independentes


Biblioteca não é comitê de candidato político. Bibliotecas laicas e livres. Dicas para proteger a sua biblioteca ou projeto de incentivo à leitura do oportunismo eleitoral. Como evitar a exploração por parte de partidos políticos e instituições religiosas. Orientações para quem quer manter a liberdade e a autonomia de se manter longe de interesses eleitoreiros, partidários e religiosos.



Livros cartoneros



São livros feitos com capa de papelão reutilizado, onde autoras e autores, poetas e artistas expressam sua arte e publicam suas criações a partir de um processo de encadernação artesanal com o menor custo possível de produção e venda. O movimento cartonero começou na Argentina no começo dos anos 2000. Leia mais sobre os livros cartoneros.

Pintura das capas e costura artesanal



Valor do livro e envio

O livro “Ideias para bibliotecas livres” custa R$20,00 com frete grátis para todo o Brasil. O envio é feito através dos serviços dos Correios. As formas de pagamento são através de depósito bancário na Caixa Econômica Federal ou via Mercado Pago que aceita todos os cartões de crédito e boleto bancário (enviamos um link para que a pessoa possa efetuar o pagamento). Avise-nos pelo email contato@bibliotecasdobrasil.com quantos livros você deseja comprar e a forma de pagamento que você prefere, o seu nome completo e endereço com CEP. Na sequência enviamos os dados da conta para depósito ou o link para pagamento.

Peça já o seu! ;)